Unser Bildungsangebot

1. Berufsgrundschuljahr im Berufsfeld

Ernährung und Hauswirtschaft (einjährig) Ziele der Ausbildung
  • Vermittlung einer beruflichen Grundbildung
  • Erwerb der Fachoberschulreife
  • Erwerb der Berechtigung, die Ausbildung in einem
hauswirtschaftlichen Ausbildungsberuf ggf. um ein Jahr zu verkürzen Aufnahmevoraussetzungen
  • Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10 (10A)
oder gleichwertiger Abschluss Berufliche Perspektiven, z.B.
  • Hauswirtschafter/in
  • Koch/Köchin
  • Hotel- und Gaststättengehilfe/-gehilfin
  • Restaurant- und Hotelfachfrau

[weitere Informationen]


2. Staatl. gepr. Sozialhelfer/in Berufsfachschule für Sozial- und Gesundheitswesen (zweijährig) Ziele der Ausbildung

  • Berufsabschluss „Staatl. Geprüfte/r Sozialhelfer/in“
  • Fachoberschulreife (ggf. mit Qualifikationsvermerk)
Aufnahmevoraussetzung
  • Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10 (10A)
oder gleichwertiger Abschluss Berufliche bzw. schulische Perspektiven, z.B.
  • Berufstätigkeit in helfenden, unterstützenden, stationären
oder ambulanten Einrichtungen der Gesundheits- und Krankenpflege sowie der Alten-, Behinderten- oder Jugendhilfe
  • Berufsausbildung (Erzieher/in, Heilerziehungspfleger/
in, Gesundheits- und Krankenpfleger/in, Altenpfleger/in)
  • Besuch der Fachoberschule oder der gymnasialen
Oberstufe bei entsprechenden Qualifikationen


[weiter Informationen]


3. Handelsschule (Zweijährige Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung)

Ziele der Ausbildung
  • Fachoberschulreife (ggf. mit Qualifikation)
  • Erwerb der Berechtigung, die Ausbildung in einem kaufmännischen
Ausbildungsberuf ggf. um ein Jahr zu verkürzen Aufnahmevoraussetzung
  • Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10 (10A) oder
gleichwertiger Abschluss Berufliche bzw. schulische Perspektiven, z.B.
  • Besuch der Fachoberschule bzw. der gymnasialen
Oberstufe
  • Ausbildung in einem kaufmännischen Beruf


[weitere Informationen]


4. Höhere Handelsschule (Zweijährige Höhere Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung)

Ziele der Ausbildung
  • Fachhochschulreife (schulischer Teil)
  • Vermittlung berufsbezogener Kenntnisse im Berufsfeld
Wirtschaft und Verwaltung
  • Es besteht die Möglichkeit, eine anschließende Ausbildung
im Bereich Wirtschaft und Verwaltung um ein Jahr zu verkürzen (Nach Maßgabe der Ausbildungsstelle!) Aufnahmevoraussetzung
  • Fachoberschulreife
Berufliche bzw. schulische Perspektiven, z.B.
  • Ausbildung in einem kaufmännischen Beruf
  • Fachhochschulstudium

[weitere Informationen]


5. Fachoberschule für Ernährung und Hauswirtschaft (zweijährig)
6. Fachoberschule für Sozial- und Gesundheitswesen (zweijährig)

Ziele der Ausbildung
  • Fachhochschulreife (Fachabitur)
  • Vermittlung berufsbezogener Kenntnisse in den Berufsfeldern
Ernährung und Hauswirtschaft oder Sozialund Gesundheitswesen Aufnahmevoraussetzung
  • Fachoberschulreife
Berufliche bzw. schulische Perspektiven, z.B.
  • Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft: Tätigkeiten
im Hotel- und Gaststättengewerbe, in der Ernährungsindustrie oder im Ernährungshandwerk, als Diätassistentin
  • Fachrichtung Sozial- und Gesundheitswesen: Tätigkeiten
in der Kranken- oder Altenpflege, im erzieherischen oder therapeutischen Bereich
  • Fachhochschulstudium

[weitere Informationen]


7. Berufliches Gymnasium Ernährungslehre (dreijährig)
8. Berufliches Gymnasium

Erziehungswissenschaften (dreijährig) Ziele der Ausbildung
  • Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
  • Vermittlung berufsbezogener Kenntnisse im Berufsfeld
Ernährung und Hauswirtschaft / Sozial- und Gesundheitswesen Aufnahmevoraussetzung
  • Fachoberschulreife + Qualifikationsvermerk
Berufliche bzw. schulische Perspektiven, z.B.
  • Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft: Tätigkeiten
im Hotel- und Gaststättengewerbe, in der Ernährungsindustrie oder im Ernährungshandwerk, als Diätassistentin naturwissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Biologie, Chemie, Medizin, Pharmazie, Lebensmitteltechnologie, Technologie, Agrarwissenschaften)
  • Fachrichtung Erziehungswissenschaften:
Tätigkeiten in der sozialpädagogischen Praxis, im Gesundheits- und Sozialwesen erziehungs- bzw. gesellschaftswissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Pädagogik, Soziologie, Psychologie)


[weitere Informationen]


9. Fachschule für Sozialpädagogik (dreijährig)
10. Fachschule für Heilerziehungspflege (dreijährig)

Ziele der Ausbildung
  • Staatlich anerkannte/r Erzieher/in
  • Staatlich anerkannte/r Heilerziehungspfleger/in
  • Fachhochschulreife (Fachabitur)
Aufnahmevoraussetzungen
  • Fachoberschulreife
  • Abschluss der Ausbildung in einem einschlägigen
Ausbildungsberuf
oder:
  • Abschluss der zweijährigen Höheren Berufsfachschule
in der Fachrichtung Sozial- und Gesundheitswesen
oder:
  • Abschluss der Fachoberschule (Klasse 11 und 12) in
der Fachrichtung Sozial- und Gesundheitswesen
  • Einzelfallentscheidungen für Hochschulzugangsberechtigte
  • Vorlage eines Führungszeugnisses
  • Persönliches Bewerbungsgespräch
Berufliche Perspektiven, z.B.
  • Tätigkeit als Erzieher/in in einer Kindertageseinrichtung
oder sozialpädagogischen Institution
  • Tätigkeit als Heilerziehungspfleger/in in Einrichtungen
der Behindertenhilfe (z.B. Heilpädagogische Kindertageseinrichtung, Wohnheim für Menschen mit Behinderung)


[weiter Informationen]
 
Hoch
Besuch im Kinderhospiz

Am Freitag, dem 21.05.2001 haben wir, die Klasse FSP U1, das Kinderhospiz „Königskinder“ in Telgte zusammen mit unserer Klassenlehrerin Frau Sammtleben besucht. Wir wurden von der Chefin des Hospizes in ein Haus geführt, indem die Geschwisterkinder und Eltern der schwerst kranken Kinder sich zusammen mit dort angestellten Kräften austauschen können, Rat und Halt finden.

Valerie Ahmer (FSP  U1),  03.09.2010
Weiterlesen...
 
Erstmals EDV-gestütze Bücherausleihe an der Hildegardisschule
Am kommenden Montag erhalten die neuen Klassen an der Hildegardisschule ihre Schulbücher. Zum ersten Mal werden die au sgegebenen Bücher elektronisch erfasst und den jeweiligen Schülerinnen und Schülern eindeutig zugeordnet.
Als Vorbereitung haben in den Sommerferien Rabea Hart mann, Alina Koch, Vanessa Leinkenjost und Sven Schramm  aus der Handelsschule Oberstufe mehr als 3000 Bücher mit Etiketten beklebt und damit jedem Buch eine individuelle Nummer zugeordnet.


Diese Bar-Code-Nummer wird vor der Ausgabe der Bücher gescannt und mit der Bar-Code-Nummer auf dem Schülera usweis verknüpft. Einer der Vorteile des neuen Systems ist z.B., dass es keine Verwechselungen bei der Rückgabe der Bücher mehr geben wird.

Rafael Fernandes 01.09.2010
 
Fremdsprachenassistentin

Emily Bertwistle ab Mitte September als Fremdsprachenassistentin an der Hildegardisschule

Die 20jährige Emily Bertwistle aus London wird ab Mitte September als Fremdsprachenassistentin an unserer Schule arbeiten und den Englischunterricht in verschiedenen Kursen unterstützen und beleben.



Emily ist in London aufgewachsen und studiert seit zwei Jahren Germanistik in Leeds. Sie war bereits häufiger in Deutschland. Im letzten Sommer arbeitete sie als Au pair in Bayern.

Ihr großes Interesse an der deutschen Kultur und Sprache bewegte sie auch,

Raphael Leuer 29.08.2010
Weiterlesen...
 
Höhere Handelsschule in Starogard Gdanski
Auch in diesem Jahr besuchten Schülerinnen und Schüler der Höheren Handelsschule in Begleitung von Kathrin Rogalla und Christian Schlierkamp unsere Partnerschule in Starogard Gdanski (Polen).
Einige Impressionen des Besuchs vom 14.-18.06.2010 vermittelt die Bildergalerie. Im September besuchen uns die Schülerinnen und Schüler aus Polen.

Zur Bildergalerie hier klicken
 
Austauschprogramm mit Kiew

Hildegardisschule goes east! Vom 13. bis 18. Juni besuchten 8 Schülerinnen und 2 Schüler des Russisch-Kurses der Höheren Handelsschule in Begleitung von Fr. Matenaer und Hr. Leuer die „Mutter der russischen Städte“ und heutige Hauptstadt der Ukraine, Kiew. Dies war der erste Besuch an unserer neuen Partnerschule, dem naturwissenschaftlich-mathematischen Lyzeum Nr. 145.

Zur Bildergalerie
Weiterlesen...
 
runter

Scivias Online

Login